Entre abril e agosto de 2020, mais de 500 educadores da rede estadual de Pernambuco ampliaram sua formação acadêmica com o curso Pensamento científico na escola: a investigação como uma proposta ativa de aprendizagem. Resultado da parceria entre a Secretaria da Educação do Estado de Pernambuco (SEE-PE) com a Tríade Educacional e o Formar/Fundação Lemann, a trilha de aprendizagem de 40 horas aprofundou os estudos desses profissionais sobre a importância do Pensamento Científico na prática pedagógica. Nosso desafio foi cumprido: em quatro meses, o curso pôde apoiá-los para que aprimorem processos como o TCF e projetos com foco no desenvolvimento do Pensamento Científico como abordagem norteadora de suas práticas.